Contenu de l’activité:
-24 cartes lettres à positionner
-90 cartes images
Vous avez le choix pour la police d’écriture: cursive/ scripte majuscule/ scripte minuscule.
Choix de la couleur des lettres ( qui doit être la même que vos lettres rugueuses):
-voyelles rouges/consonnes bleues
-voyelles bleues /consonnes rouges
Le plateau de tri en bois est proposé en option. Il possède une fente, il vous suffit donc de glisser les lettres à l’intérieur pour les faire tenir.
Vous pouvez utiliser ce plateau avec toutes les activités ludiques vendues ici.
Présentation de l’activité « j’associe les sons aux lettres »
1) Sélectionner 4 lettres que l’enfant connait , les insérer dans la fente du plateau.
2) Regrouper les images correspondantes, les mélanger.
3) Prendre une première image, demander à l’enfant ce qu’il voit, ex: Arbre
4) Bien séparer les sons qui composent le nom, dans arbre on entend a-r-b-r-e
5) Quel son entends-tu au début du nom?
6) J’entends « a »
7) Tu peux me montrer la lettre « a »
8) L’enfant montre la lettre « a »
9) Très bien! tu peux placer l’image en dessous.
10) Prendre une deuxième image et procéder de la même façon.
Matériel à utiliser en parallèle des lettres rugueuses. S’assurer que l’enfant connaisse bien les lettres sélectionnées avant de commencer l’activité. Dans cette activité, nous ne tenons pas compte de l’orthographe des mots, le plus important c’est que l’enfant arrive à bien déterminer le son en début du nom et repérer la lettre qui correspond à ce son. C’est pour cela que pour les sons C/K/Q, il y a les mêmes images. L’orthographe des mots sera vu bien plus tard…
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